آخر الأسئلة في وسم فما

avatar
0 تصويتات
ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد صواب خطأ

ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد؟: 

حل سؤال: ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد؟ بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في " إجابات النخبة" ، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم و غايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد؟؟ 

الجواب الصحيح هو:

١٣. 

avatar
0 تصويتات
كلف إنساء مسجد ومدرسة في احد الأحياء مبلغ ٣٩٢٥٦٥٢ ريالا ، فإذا كانت كلفة إنشاء المسجد ١٧٥۰۳۸۲ ريالا ، فما كلفة إنشاء المدرسة صواب خطأ

كلف إنساء مسجد ومدرسة في احد الأحياء مبلغ ٣٩٢٥٦٥٢ ريالا ، فإذا كانت كلفة إنشاء المسجد ١٧٥۰۳۸۲ ريالا ، فما كلفة إنشاء المدرسة : 

حل سؤال: كلف إنساء مسجد ومدرسة في احد الأحياء مبلغ ٣٩٢٥٦٥٢ ريالا ، فإذا كانت كلفة إنشاء المسجد ١٧٥۰۳۸۲ ريالا ، فما كلفة إنشاء المدرسة  بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في "موقع النخبة" ، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم و غايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

كلف إنساء مسجد ومدرسة في احد الأحياء مبلغ ٣٩٢٥٦٥٢ ريالا ، فإذا كانت كلفة إنشاء المسجد ١٧٥۰۳۸۲ ريالا ، فما كلفة إنشاء المدرسة ؟ 

الجواب الصحيح هو:

د) ۲۱۷٥۲۷۰. 

avatar
0 تصويتات
ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد الحل

ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد: 

حل سؤال: ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في "موقع النخبة" ، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم و غايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد؟ 

الجواب الصحيح هو:

١٣. 

avatar
0 تصويتات
إذا كان محيط المربع أ يساوي 28 وحدة ومحيط المربع ب يساوي 42 وحدة فما عامل المقياس بين المربعين

إذا كان محيط المربع أ يساوي 28 وحدة ومحيط المربع ب يساوي 42 وحدة فما عامل المقياس بين المربعين: 

حل سؤال: إذا كان محيط المربع أ يساوي 28 وحدة ومحيط المربع ب يساوي 42 وحدة فما عامل المقياس بين المربعين بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في "موقع النخبة" ، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم و غايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

إذا كان محيط المربع أ يساوي 28 وحدة ومحيط المربع ب يساوي 42 وحدة فما عامل المقياس بين المربعين؟ 

الجواب الصحيح هو:

يساوي ٢٨/٤٢ = ٤/٦ = ٢/٣. 

avatar
0 تصويتات
صف فيه ٣٢ طالبا شارك ٦ منهم فما نسبة عدد الطلاب المشاركين إلى غير المشاركين

صف فيه ٣٢ طالبا شارك ٦ منهم فما نسبة عدد الطلاب المشاركين إلى غير المشاركين: 

حل سؤال: صف فيه ٣٢ طالبا شارك ٦ منهم فما نسبة عدد الطلاب المشاركين إلى غير المشاركين

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

صف فيه ٣٢ طالبا شارك ٦ منهم فما نسبة عدد الطلاب المشاركين إلى غير المشاركين؟ 

الجواب الصحيح هو:

٣:١٣

لحساب نسبة عدد الطلاب المشاركين إلى غير المشاركين في الصف الذي يحتوي على 32 طالبًا وشارك فيه 6 طلاب، نحتاج إلى حساب عدد الطلاب الذين لم يشاركوا.

عدد الطلاب الذين لم يشاركوا = عدد الطلاب الإجمالي - عدد الطلاب الذين شاركوا عدد الطلاب الذين لم يشاركوا = 32 - 6 = 26 طالبًا

الآن يمكننا حساب نسبة الطلاب المشاركين إلى غير المشاركين: نسبة الطلاب المشاركين = (عدد الطلاب المشاركين / عدد الطلاب الإجمالي) × 100 نسبة الطلاب المشاركين = (6 / 32) × 100 ≈ 18.75%

نسبة الطلاب المشاركين إلى غير المشاركين في هذا الصف تقريبًا تساوي 18.75%، أي أنهم أقل بكثير من نصف عدد الطلاب الذين لم يشاركوا في النشاط.

avatar
0 تصويتات
إذا كانت جـ = ١٠ ، فما قيمة ٥٢ + جـ

إذا كانت جـ = ١٠ ، فما قيمة ٥٢ + جـ 

إظهار النتيجة للسؤال: إذا كانت جـ = ١٠ ، فما قيمة ٥٢ + جـ بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

إذا كانت جـ = ١٠ ، فما قيمة ٥٢ + جـ؟ 

الجواب الصحيح هو:

٦٢

avatar
0 تصويتات
إذا كانت ت = ۱۲ ، فما قيمه ت + ۷۲

إذا كانت ت = ۱۲ ، فما قيمه ت + ۷۲

إظهار النتيجة للسؤال:إذا كانت ت = ۱۲ ، فما قيمه ت + ۷۲ بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

إذا كانت ت = ۱۲ ، فما قيمه ت + ۷۲؟ 

الجواب الصحيح هو:

٨٤

avatar
0 تصويتات
إذا كانت س = ٤ ، فما قيمة س + ١١

إذا كانت س = ٤ ، فما قيمة س + ١١

إظهار النتيجة للسؤال:إذا كانت س = ٤ ، فما قيمة س + ١١ بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

إذا كانت س = ٤ ، فما قيمة س + ١١؟ 

الجواب الصحيح هو:

١٥

avatar
0 تصويتات
صنعت سارة ١٦ فطيرة تريد توزيعها على أبنائها الستة بالتساوي فما هو نصيب كل واحد منهم

صنعت سارة ١٦ فطيرة تريد توزيعها على أبنائها الستة بالتساوي فما هو نصيب كل واحد منهم 

إظهار النتيجة للسؤال: صنعت سارة ١٦ فطيرة تريد توزيعها على أبنائها الستة بالتساوي فما هو نصيب كل واحد منهم بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

صنعت سارة ١٦ فطيرة تريد توزيعها على أبنائها الستة بالتساوي فما هو نصيب كل واحد منهم؟ 

الجواب الصحيح هو:

د) ٢/٣ ٢.

avatar
0 تصويتات
تقاسم مجموعة من الأصدقاء بطاقات أسئلة بالتساوي . إذا كان عدد هذه البطاقات ٣٥ بطاقة وكان عدد الأصدقاء أكثر من ٥ ، وبقيت ٣ بطاقات فما عدد الأصدقاء ؟ وكم بطاقة أخذ كل واحد منهم

تقاسم مجموعة من الأصدقاء بطاقات أسئلة بالتساوي . إذا كان عدد هذه البطاقات ٣٥ بطاقة وكان عدد الأصدقاء أكثر من ٥ ، وبقيت ٣ بطاقات فما عدد الأصدقاء ؟ وكم بطاقة أخذ كل واحد منهم 

إظهار النتيجة للسؤال: تقاسم مجموعة من الأصدقاء بطاقات أسئلة بالتساوي . إذا كان عدد هذه البطاقات ٣٥ بطاقة وكان عدد الأصدقاء أكثر من ٥ ، وبقيت ٣ بطاقات فما عدد الأصدقاء ؟ وكم بطاقة أخذ كل واحد منهم بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

تقاسم مجموعة من الأصدقاء بطاقات أسئلة بالتساوي . إذا كان عدد هذه البطاقات ٣٥ بطاقة وكان عدد الأصدقاء أكثر من ٥ ، وبقيت ٣ بطاقات فما عدد الأصدقاء ؟ وكم بطاقة أخذ كل واحد منهم؟ 

الجواب الصحيح هو:

٨ أصدقاء لكل منهم ٤ بطاقات.

avatar
0 تصويتات
رسم مخطط لقطعة أرض، بحيث مثل كل اسم على المخطط ٣ أمتار من قطعة الأرض، فما عامل مقياس الرسم

رسم مخطط لقطعة أرض، بحيث مثل كل اسم على المخطط ٣ أمتار من قطعة الأرض، فما عامل مقياس الرسم

إظهار النتيجة للسؤال: رسم مخطط لقطعة أرض، بحيث مثل كل اسم على المخطط ٣ أمتار من قطعة الأرض، فما عامل مقياس الرسم بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

رسم مخطط لقطعة أرض، بحيث مثل كل اسم على المخطط ٣ أمتار من قطعة الأرض، فما عامل مقياس الرسم؟ 

الجواب الصحيح هو:

١ على ١٥٠

avatar
0 تصويتات
رسم مخطط لقطعة أرض، بحيث مثل كل ٢سم على المخطط ٣ أمتار من قطعة الأرض، فما عامل مقياس الرسم

رسم مخطط لقطعة أرض، بحيث مثل كل ٢سم على المخطط ٣ أمتار من قطعة الأرض، فما عامل مقياس الرسم

إظهار النتيجة للسؤال:رسم مخطط لقطعة أرض، بحيث مثل كل ٢سم على المخطط ٣ أمتار من قطعة الأرض، فما عامل مقياس الرسم بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

رسم مخطط لقطعة أرض، بحيث مثل كل ٢سم على المخطط ٣ أمتار من قطعة الأرض، فما عامل مقياس الرسم؟ 

الجواب الصحيح هو:

١ على ١٥٠

avatar
0 تصويتات
جلست ٤ صديقات على مقعد فكانت سلمى إلى يمين هدى ، وجلست رفيف في أقصى اليسار وإلى يمينها دلال . فما ترتيب جلوس الصديقات على المقعد من اليمين إلى اليسار

جلست ٤ صديقات على مقعد فكانت سلمى إلى يمين هدى ، وجلست رفيف في أقصى اليسار وإلى يمينها دلال . فما ترتيب جلوس الصديقات على المقعد من اليمين إلى اليسار 

إظهار النتيجة للسؤال: جلست ٤ صديقات على مقعد فكانت سلمى إلى يمين هدى ، وجلست رفيف في أقصى اليسار وإلى يمينها دلال . فما ترتيب جلوس الصديقات على المقعد من اليمين إلى اليسار بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

جلست ٤ صديقات على مقعد فكانت سلمى إلى يمين هدى ، وجلست رفيف في أقصى اليسار وإلى يمينها دلال . فما ترتيب جلوس الصديقات على المقعد من اليمين إلى اليسار؟ 

الجواب الصحيح هو:

سلمى ، هدى ، دلال ، رفيف .

avatar
0 تصويتات
في الشكل التالي إذا كان المستقيمان أ و ب متوازيين، فما قيمة س

في الشكل التالي إذا كان المستقيمان أ و ب متوازيين، فما قيمة س

إظهار النتيجة للسؤال: في الشكل التالي إذا كان المستقيمان أ و ب متوازيين، فما قيمة س بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

في الشكل التالي إذا كان المستقيمان أ و ب متوازيين، فما قيمة س؟ 

الجواب الصحيح هو:

١١٠

avatar
0 تصويتات
إذا أعطيت السرعتين المتجهتين الابتدائية والنهائية، والتسارع الثابت لجسم، وطلب منك إيجاد الإزاحة، فما المعادلة التي ستستخدمها

إذا أعطيت السرعتين المتجهتين الابتدائية والنهائية، والتسارع الثابت لجسم، وطلب منك إيجاد الإزاحة، فما المعادلة التي ستستخدمها

إظهار النتيجة للسؤال: إذا أعطيت السرعتين المتجهتين الابتدائية والنهائية، والتسارع الثابت لجسم، وطلب منك إيجاد الإزاحة، فما المعادلة التي ستستخدمها بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

إذا أعطيت السرعتين المتجهتين الابتدائية والنهائية، والتسارع الثابت لجسم، وطلب منك إيجاد الإزاحة، فما المعادلة التي ستستخدمها؟ 

الجواب الصحيح هو:

D = vf2-Vi2 2a

avatar
0 تصويتات
نسبة الملح إلى الماء في سائل معين هي ٤ إلى ١٥، فإذا احتوى السائل ٦٠ جم من الماء فما عدد جرامات الملح

نسبة الملح إلى الماء في سائل معين هي ٤ إلى ١٥، فإذا احتوى السائل ٦٠ جم من الماء فما عدد جرامات الملح

إظهار النتيجة للسؤال:نسبة الملح إلى الماء في سائل معين هي ٤ إلى ١٥، فإذا احتوى السائل ٦٠ جم من الماء فما عدد جرامات الملح بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

نسبة الملح إلى الماء في سائل معين هي ٤ إلى ١٥، فإذا احتوى السائل ٦٠ جم من الماء فما عدد جرامات الملح؟ 

الجواب الصحيح هو:

16 جرام. 

avatar
0 تصويتات
اذا كان ق < 1 = ١٠ في الشكل المجاور فما قياس ق

اذا كان ق < 1 = ١٠ في الشكل المجاور فما قياس ق

إظهار النتيجة للسؤال: اذا كان ق < 1 = ١٠ في الشكل المجاور فما قياس ق بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

اذا كان ق < 1 = ١٠ في الشكل المجاور فما قياس ق؟ 

الجواب الصحيح هو:

١٠

avatar
0 تصويتات
في الشكل التالي إذا كان المستقيمان أ و ب متوازيين، فما قيمة س

في الشكل التالي إذا كان المستقيمان أ و ب متوازيين، فما قيمة س

إظهار النتيجة للسؤال:في الشكل التالي إذا كان المستقيمان أ و ب متوازيين، فما قيمة س بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

في الشكل التالي إذا كان المستقيمان أ و ب متوازيين، فما قيمة س؟ 

الجواب الصحيح هو:

قيمة س تساوي ١١٠

avatar
0 تصويتات
تقاسم مجموعة من الأصدقاء بطاقات أسئلة بالتساوي . إذا كان عدد هذه البطاقات ٣٥ بطاقة ، وكان عدد الأصدقاء أكثر من ٥ ، وبقيت ٣ بطاقات ، فما عدد الأصدقاء ؟ وكم بطاقة أخذ كل واحد منهم

تقاسم مجموعة من الأصدقاء بطاقات أسئلة بالتساوي . إذا كان عدد هذه البطاقات ٣٥ بطاقة ، وكان عدد الأصدقاء أكثر من ٥ ، وبقيت ٣ بطاقات ، فما عدد الأصدقاء ؟ وكم بطاقة أخذ كل واحد منهم 

إظهار النتيجة للسؤال: تقاسم مجموعة من الأصدقاء بطاقات أسئلة بالتساوي . إذا كان عدد هذه البطاقات ٣٥ بطاقة ، وكان عدد الأصدقاء أكثر من ٥ ، وبقيت ٣ بطاقات ، فما عدد الأصدقاء ؟ وكم بطاقة أخذ كل واحد منهم بيت العلم. 

نرحب بكم طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية في موقع "المتقدم" التعليمي، نعرض لكم حلول وإجابات صحيحة ومعتمدة من قبل وزارة التعليم السعودية من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الوجبات وأوراق العمل والاختبارات مساعدة للطلاب في مختلف الصفوف والمراحل الدراسية لبلوغ أهدافهم وغايتهم في النجاح والتفوق والمنافسة على أعلى الدرجات، ومن خلال نخبة المعلمين نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال:

تقاسم مجموعة من الأصدقاء بطاقات أسئلة بالتساوي . إذا كان عدد هذه البطاقات ٣٥ بطاقة ، وكان عدد الأصدقاء أكثر من ٥ ، وبقيت ٣ بطاقات ، فما عدد الأصدقاء ؟ وكم بطاقة أخذ كل واحد منهم؟ 

الجواب الصحيح هو:

4 أصدقاء لكل منهم 8 بطاقات

avatar
0 تصويتات
جواب مع بلال ٢٥ ريالا تكفي لشراء لعبتين، فإذا كان ثمن إحداها ١٠ ريالات، فما الحد الأعلى لثمن اللعبة الثانية

مع بلال ٢٥ ريالا تكفي لشراء لعبتين، فإذا كان ثمن إحداها ١٠ ريالات، فما الحد الأعلى لثمن اللعبة الثانية

حل سؤال: مع بلال ٢٥ ريالا تكفي لشراء لعبتين، فإذا كان ثمن إحداها ١٠ ريالات، فما الحد الأعلى لثمن اللعبة الثانيةبيت العلم. 

مرحبا بكم أصدقائنا الزوار من خلال موقعنا التعليمي نناقش معكم حلول و إجابات صحيحة ومعتمدة من خلال كادر تعليمي متخصص لحل أسئلة المنهج الدراسي وحل الواجبات ونماذج الاختبارات ومساعدة الطلاب في مختلف مستوياتهم التعليمية لبلوغ أهدافهم وغاياتهم النبيلة في التفوق والمنافسة على أعلى الدرجات ومن خلالنا نعرض لكم الإجابة الصحيحة للسؤال. 

مع بلال ٢٥ ريالا تكفي لشراء لعبتين، فإذا كان ثمن إحداها ١٠ ريالات، فما الحد الأعلى لثمن اللعبة الثانية؟ 

الجواب الصحيح هو:

لا يقل ثمن اللعبة الثانية عن ١٥ ريالاً.

مرحبًا بك إلى إجابات النخبة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...